Makin lama makin kerasa, seolah-olah guru hanya dijadikan alat untuk menyampaikan ilmu dari buku ke siswa, memindahkan isi buku ke otak para siswa. Ga peduli dengan kelakuan para siswanya kecuali kalo udah berbuat salah. Mereka juga kadang ga peduli dengan sikap mereka di depan murid-muridnya, yang penting tugas mengajar mereka terlaksana maka selesai tanggung jawabnya. Termasuk bagi para wali kelas, bertatap muka hanya di waktu-waktu tertentu aja. Ada masalah cuma dikasi peringatan, hukuman bahkan sampe dikeluarkan tanpa menyelesaikan masalah yang dihadapi murid itu sendiri. Nilai muridnya jeblok kadang marah-marah tanpa ngasih solusi.
Atau yang paling sering ane liat, murid ga boleh merokok tapi gurunya sendiri merokok, alesannya? Saya kan gurunya, seolah-olah itu yang mereka tunjukkan. Segitu sombongkah mereka sebagai guru? Bukan menyepelekan jasa mereka sebagai guru, justru karena ane begitu menghargai profesi seorang guru, buat ane guru merupakan profesi yang begitu mulia jadi jangan sampe guru-guru gadungan kayak gitu merusak citra guru secara keseluruhan.

Bayangin aja, sekarang makin susah menilai guru yang baik itu yang kayak gimana sih? Cubit dikit orangtua dateng, ditampar lapor polisi meskipun sebenernya murid sendiri yang salah. Jadi guru yang baik itu yang bagaimana? Yang biarin muridnya meskipun salah atau yang memberi sanksi? Tentu perlu diperhatikan juga bantuk hukumannya. Hanya saja dari sini keliatan orangtua tidak sepenuhnya mempercayai guru sebagai pendidik yang baik untuk anak-anaknya.

Coba perhatiin, kebanyakan orangtua mencari sekolah yang bisa menjadikan anak-anaknya menjadi pintar dan berakhlak mulia, akhirnya mereka cari sekolah dengan akhiran agama, misalnya sekolah islam ....., sekolah kristen .... dsb. Begitu ga masuk mereka cari yang secara pendidikan, akreditasi, atau lulusannya bagus. Ane sih bisa ngambil kesimpulan sederhana, tidak semua sekolah memiliki guru yang bener-bener kompeten dalam mengajarkan ilmu dan mendidik sikap yang baik.

Seperti yang udah disinggung tadi di atas, baik buruknya sebuah sekolah tergantung dari guru-gurunya. Masalah fasilitas memang membantu hanya saja, kreatifitas gurulah yang paling penting. Hanya saja sekarang lebih banyak sekolah yang istilahnya yang penting menghasilkan lulusan yang bagus secara akademis. Murid-murid nakal, hamil, sering berantem dan bermasalah lainnya hanya dianggap sebagai perusak reputasi. Padahal kalo ane bilang sekolah-sekolah kaya gitu sekolah paling jelek. Ngurus anak-anak yang ada bakat pinter, ada bakat baik biar makin pinter, makin baik atau paling enggak dijaga asalkan mereka lulus sampe ujian.

Terus dimana tempatnya para anak-anak “buangan” ini? yang dikeluarin dari sekolah asalnya? Kalo semua sekolah ada aturan “Dikembalikan kepada orangtua” gimana mereka bisa berubah jadi lebih baik? Gimana dunia pendidikan ini kalo semua sekolah melindungi harga diri mereka saja.
Ga ada yang perlu dijelasin lagi kayaknya kalo masalah ini..

Ane bukan pengamat atau peneliti, hanya saja ane ngerasa ada yang aneh, tapi ga begitu jelas apa sebenernya yang salah. Masalah ujian nasional? Dari jaman ane kakak ane SD aja udah ada tapi kok sekarang jadi kayak menyeramkan gitu..

Entah dana pendidikan yang kurang atau pengelolaannya yang ga becus, pemerintah minta hasil yang sama dari semua sekolah tapi tidak memberikan perlakuan yang sama pada semua sekolah. Sekolah makin jauh dari kota makin melarat kecuali ada kenalan. Malah yang ane denger bantuan pemerintah cair kalo pihak sekolah ngasih uang pelicin. Kalo ga ngasih pelicin, bantuannya pindah ke sekolah lain. Ini aturannya emang gitu atau ada yang salah ya?